Lektury klas 1-3 › Na wyspach Bergamutach
Jan Brzechwa · klasa 2
Na tej stronie: o czym jest wiersz „Na wyspach Bergamutach”, interpretacja i morał, ciekawostki oraz 15 pytań z odpowiedziami - gotowych do odpytania dziecka albo do klasowego testu.
O czym jest wiersz „Na wyspach Bergamutach”
„Na wyspach Bergamutach” Jana Brzechwy to krótki, żartobliwy wiersz o całkowicie wymyślonym miejscu pełnym absurdalnych obrazów: jest tam kot w butach, osioł, którego niesie mrówka, kura samograjka znosząca złote jajka, jabłka rosnące na dębach, stary wieloryb w okularach, uczone łososie w pomidorowym sosie, tresowane szczury na szczycie szklanej góry i słoń z dwiema trąbami. Każdy obraz jest celowo niemożliwy. Na końcu pada zaskakująca puenta: „I tylko... wysp tych nie ma”. Pytania sprawdzają konkretne obrazy z wiersza i zrozumienie żartu (absurdu).
Co jest na wyspach Bergamutach
- Kot - chodzi w butach
- Osioł - niesie go mrówka
- Kura samograjka - znosi złote jajka
- Dęby - rosną na nich jabłka
- Stary wieloryb - nosi okulary
- Uczone łososie - w pomidorowym sosie
- Tresowane szczury - na szczycie szklanej góry
- Słoń - ma dwie trąby
Interpretacja i morał
Wiersz jest katalogiem rzeczy niemożliwych, ułożonym tak, żeby dziecko samo zauważyło, że coś tu nie gra. Absurd jest celem, nie błędem.
Cała konstrukcja pracuje na ostatni wers: „I tylko... wysp tych nie ma”. Puenta unieważnia wszystko, co było wcześniej. To ćwiczenie z czytania z dystansem - nie wszystko, co napisane, jest prawdą.
Pytania i odpowiedzi (15)
Kto napisał „Na wyspach Bergamutach”?
Autorem jest Jan Brzechwa.
Czy wyspy Bergamuty istnieją naprawdę?
Nie, są wymyślone.
Jakie zwierzę nosi buty?
Kot.
Kto niesie osła?
Mrówka.
Co znosi niezwykła kura (samograjka)?
Złote jajka.
Co rośnie na dębach?
Jabłka (w gronostajowych czapkach).
Co nosi stary wieloryb?
Okulary.
W jakim sosie są uczone łososie?
W pomidorowym sosie.
Ile trąb ma słoń z wiersza?
Dwie.
Jaka jest puenta (zaskakujące zakończenie) wiersza?
Że tych wysp w ogóle nie ma.
Dlaczego ten wiersz jest absurdalny?
Bo pokazuje rzeczy niemożliwe i celowo nielogiczne.
Dlaczego mrówka niosąca osła jest śmieszna?
Bo mała mrówka nie mogłaby naprawdę unieść dużego osła.
Dlaczego puenta zmienia sens całego wiersza?
Bo na końcu okazuje się, że całe miejsce było wymyślone.
Czy wszystko w tym wierszu trzeba brać dosłownie?
Nie - wiersz jest zabawą wyobraźnią i absurdem.
Dlaczego koniec wiersza jest żartem?
Bo po wielu opisach poeta nagle ujawnia, że wysp nie ma.
Chcesz odpytać dziecko w kilka minut? 🦊
Sprawdzajka ma gotowe pytania do lektur klas 1-3 oraz skaner AI, który ułoży pytania ze zdjęcia podręcznika.
Pobierz za darmo:
Ciekawostki 🦊
- Wiersz Jana Brzechwy pochodzi z lat 40. XX wieku i do dziś bawi kolejne pokolenia.
- Tekst stał się piosenką wykorzystaną w filmie „Akademia Pana Kleksa” (śpiewały Fasolki).
- Wiersz kończy się żartem: po wyliczeniu cudów poeta przyznaje, że tych wysp w ogóle nie ma.
Inne lektury klas 1-3
- „Abecadło” · kl. 1
- „Afryka Kazika” · kl. 3
- „Akademia Pana Kleksa” · kl. 3
- „Anaruk, chłopiec z Grenlandii” · kl. 3
- „Asiunia” · kl. 3
- „Babcia na jabłoni” · kl. 2